Lesson 3 Unit 4 lớp 4 (trang 28, 29 SGK Tiếng Anh 4) | Myphamthucuc.vn
Nội dung bài viết
Lesson 3 Unit 4 lớp 4
1. Listen and repeat.
Nghe và đọc lại.
– th: fourth. It’s the fourth of June.
Hôm nay là ngày mùng 4 tháng 6.
– ch: March. My birthday is on the fifth of March.
Sinh nhật của tôi là ngày mùng 5 tháng 3.
2. Listen and circle. Then write and say aloud.
Nghe và khoanh tròn. Sau đó viết và đọc lớn.
b 2. a 3. a 4. a
Bài nghe:
1 .My birthday is on the fifth of December.
His birthday is on the twenty-first of March.
3.Her birthday is on the sixteenth of October.
My friend’s birthday is on the thirtieth of March.
3. Let’s chant.
Chúng ta cùng hát ca.
When’s your birthday?
Sinh nhật của bạn là khi nào?
When’s your birthday, Mai?
It’s on the fifth of March.
When’s your birthday, Mary?
It’s on the fifth of March, too.
Sinh nhật của bạn là khi nào vậy Mai?
Nó vào ngày 5 tháng 3.
Sinh nhật của bạn là khi nào vậy Mary?
Nó cũng vào ngày 5 tháng 3.
When’s your birthday, Nam?
It’s on the second of April.
When’s your birthday, Peter?
It’s on the sixth of May.
Sinh nhật của bạn là khi nào vậy Nam?
Nó vào ngày 2 tháng 4.
Sinh nhật của bạn là khi nào vậy Peter?
Nó vào ngày 6 tháng 5.
4. Read and stick.
Đọc và trả lời.
Bạn thân mến!
Mình tên là Peter. Mình đến từ Luân Đôn, Anh. Hôm nay là Chủ nhạt ngày ó tháng 5. Nó là ngày sinh nhạt của mình. Mình rất vui. Mình có nhiều quà sinh nhật từ bạn bè mình. Còn bạn thì sao? Sinh nhật của bạn là khi nào?
Viết cho mình sớm nhé.
Peter
1. b 2. a 3. b
5. Write about you.
Viết về thiệp mời.
Please come to my birthday party.
(Vui lòng đến dự bữa tiệc sinh nhật)
To: Minh Khang
Date: The ninth of May.
Time: 18:00 to 19:30
Address: 654/6 Lac Long Quan street, Ward 9, Tan Binh District
From: Phuong Trinh
6. Project.
Make a birthday card. Then tell the class about it.
Dự án.
Làm một thiệp mời sinh nhật. Sau đó nói cho cả lớp biết về tấm thiệp của mình.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ