Giải Tin học 10: Bài tập và thực hành 9: Bài tập và thực hành tổng hợp | Myphamthucuc.vn
Giải Tin học 10: Bài tập và thực hành 9: Bài tập và thực hành tổng hợp
Bài tập và thực hành 9: Bài tập và thực hành tổng hợp
1. Mục đích, yêu cầu
– Tập được bảng, nhập dữ liệu vào bảng;
– Nắm được nội dung các nhóm lệnh chính khi làm việc với bảng;
– Biết được cách thêm bớt hàng cột, chỉnh độ rông hàng, cột; tách, gộp của bảng;
– Biết sử dụng bảng trong soạn thảo.
– Sử dụng các định dạng danh sách kiểu số thứ tự…
2. Nội dung
Cần làm cho thanh công cụ Tables and Borders hiện trên màn hình bằng lệnh: View/Toolbars, chọn Tables and Borders (nếu chưa chọn).
a) Làm việc với bảng
a1) Tạo thời khoá biểu theo mẫu
– Đưa con trỏ văn bản đến nơi cần tạo bảng;
– Tạo bảng bằng lệnh: Table/Insert/Table…. Hộp thoại Insert Table xuất hiện (Hình 100).
– Nhập số cột vào mục Numbers of Columns: 7;
– Nhập số dòng vào mục Numbers of Rows: 6;
– Chọn OK.
Khi đó trên màn hình xuất hiện một bảng gồm 7 cột và 6 dòng, có độ rộng, chiều cao như nhau và ta có thể nhập dữ liệu vào bảng có dạng sau:
a2) Các em có thể điền tến các môn học theo đúng thời khoá biểu của lớp em vào bảng đã cho. Khi nhập dữ-diệu nên nhập theo cột: bắt đầu từ cột Thứ hai, đến cột Thứ ba… cột Thứ bảy.
a3) Trước khi trình bày bảng so sánh Đà Lạt, một điểm du lịch nổi tiếng của Việt nam, với một vài điểm du lịch tại các nước khác, ta cần tính xem bảng này cần mấy dòng, mấy cột và từ đó ta phải làm gì để có được bảng như bảng mẫu, sau đó ta mới nghĩ đến việc nhập dữ liệu vào.
Bảng cần tạo gồm 7 cột, 6 dòng;
– Thay đổi độ rộng cột thứ nhất tính từ trái sang phải, các cột khác nếu thấy cần thiết;
– Gộp 2 ô của dòng thứ nhất với dòng thứ hai của cột thứ nhất, 2 ổ của dòng thứ nhất với dòng thứ hai của cột thứ hai, 2 ô của dòng thứ nhất với dòng thứ hai của cột thứ 6,2 ô của dòng thứ nhất với dòng thứ hai của cột thứ 7.
– Gộp 3 ô của dòng đầu tiên của cột thứ ba, cột thứ tư và cột thứ 5 thành một ô dài (Hình101).
b) Soạn thảo và trình bày văn bản
Hãy sử dụng các công cụ soạn thảo em biết để trình bày văn bản sau:
Các công cụ soạn thảo cần để trình bày văn bản, đó là:
– Định dạng chữ: chữ hoa, chữ nghiêng, đậm và kết hợp các kiểu này với nhau.
– Sử dụng định dạng danh sách liệt kê kiểu số thứ tự
– Sử dụng chức năng tìm kiếm và thay thế
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
