[CHUẨN NHẤT] Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch rây vận chuyển chất hữu cơ | Myphamthucuc.vn
Thí nghiệm chứng minh mạch rây vận chuyển chất hữu cơ
* Chuẩn bị:
– Dao sắc
– 1 cái cây đang sống tươi tốt (chọn cành to, khỏe, không sâu bệnh)
* Các bước thí nghiệm:
– Dùng dao sắc bóc 1 khoanh vỏ trên cành cây
![[CHUẨN NHẤT] Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch rây vận chuyển chất hữu cơ](https://api.toploigiai.vn/storage/uploads/mo-ta-thi-nghiem-chung-minh-mach-ray-van-chuyen-chat-huu-co_1)
– Quan sát vị trí quanh vết cắt khoanh vỏ của cành cây đó sau 1 tháng
![[CHUẨN NHẤT] Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch rây vận chuyển chất hữu cơ (ảnh 2)](https://api.toploigiai.vn/storage/uploads/mo-ta-thi-nghiem-chung-minh-mach-ray-van-chuyen-chat-huu-co_2)
* Kết quả:
Sau 1 tháng ta thấy lớp vỏ ở phía trên vết cắt bị phình to ra.
![[CHUẨN NHẤT] Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch rây vận chuyển chất hữu cơ (ảnh 3)](https://api.toploigiai.vn/storage/uploads/mo-ta-thi-nghiem-chung-minh-mach-ray-van-chuyen-chat-huu-co_3)
* Giải thích:
– Khi bóc vỏ là cắt đứt mạch rây làm cho các chất hữu cơ vận chuyển qua mạch rây từ trên lá xuống thân, rễ bị ứ lại ở mép trên, không chuyển xuống được làm cho các tế bào tầng sinh vỏ ở đây nhận được rất nhiều dinh dưỡng -> phân chia mạnh hơn làm cho mép trên phình to.
* Kết luận: Chất hữu cơ trong cây được vận chuyển từ lá xuống đến các cơ quan nhờ mạch rây
![[CHUẨN NHẤT] Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch rây vận chuyển chất hữu cơ (ảnh 4)](https://api.toploigiai.vn/storage/uploads/mo-ta-thi-nghiem-chung-minh-mach-ray-van-chuyen-chat-huu-co_4)
– Trong cây có các dòng vận chuyển vật chất sau:
+ Dòng mạch gỗ (dòng đi lên): vận chuyển nước và ion khoáng từ đất vào mạch gỗ của rễ và tiếp tục dâng lên theo mạch gỗ trong thân để lan tỏa đến lá và các phần khác của cây.
+ Dòng mạch rây (dòng đi xuống): vận chuyển các chất hữu cơ được quang hợp từ lá đến nơi cần sử dụng hoặc dự trữ trong rễ, hạt, củ, quả…
Chúng ta sẽ cùng top lời giải tìm hiểu them về cấu tạo của mạch rây nhé
Nội dung bài viết
1. Khái niệm dòng mạch rây
– Khái niệm:
Dòng mạch rây (còn gọi là Prolem hay dòng đi xuống): vận chuyển các chất hữu cơ và các ion khoáng di động như K+, Mg2+,… từ các TB quang hợp trong phiến lá rồi đến các nơi cần sử dụng hoặc dự trữ ( rễ, thân, củ…)
– Đặc điểm: vận chuyển xuôi theo chiều trọng lực và có lực cản.
2. Cấu tạo của mạch rây
Mạch rây gồm các tế bào sống là ống rây và tế bào kèm.
– Tế bào ống rây:
+ Khái niệm: là các tế bào chuyên hóa cao cho sự vận chuyển các chất với đặc điểm không nhân, ít bào quan, chất nguyên sinh còn lại là các sợi mảnh
+ Nhiệm vụ: tham gia trực tiếp vận chuyển dịch mạch rây
– Tế bào kèm:
+ Khái niệm: Là các tế bào nằm cạnh tế bào ống rây với đặc điêm nhân to, nhiều ti thể, chất nguyên sinh đặc, không bào nhỏ
+ Nhiệm vụ: cung cấp năng lượng cho các tế bào ống rây
– Cách sắp xếp của các tế bào ống rây và tế bào kèm
+ Các tế bào ống rây nối với nhau qua các bản rây tạo thành ống xuyên suất từ các tế bào quang hợp tới cơ quan dự trữ
+ Các tế bào kèm nằm sát, xung quanh các tế bào ống rây
3. Thành phần của dịch mạch rây
Chủ yếu là đường saccarozơ (chiếm 95%) và các chất khác như: các axít amin, hoocmon thực vật, một số hợp chất hữu cơ khác (như ATP), một số ion khoáng được sử dụng lại, đặc biệt rất nhiều kali.
4. Động lực của dòng mạch rây
Động lực của dòng mạch rây là sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn (lá- nơi saccarozo được tạo thành) có áp suất thẩm thấu cao và cơ quan chứa (rễ, củ, quả – nơi saccarozo được dự trữ hoặc sử dụng ) có áp suất thẩm thấu thấp.
![[CHUẨN NHẤT] Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch rây vận chuyển chất hữu cơ (ảnh 5)](https://api.toploigiai.vn/storage/uploads/mo-ta-thi-nghiem-chung-minh-mach-ray-van-chuyen-chat-huu-co_5)
Vậy: Nhờ có cấu tạo như trên mà mạch rây đảm nhận nhiệm vụ vận chuyển các chất hữu cơ do lá chế tạo ra từ trê lá đến nơi cần sử dụng và dự trữ trong rễ, hạt, củ, quả.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ