Trả lời câu hỏi bài Mở rộng vốn từ: Nhân dân | Myphamthucuc.vn
Việt Nam – Tổ quốc em – Tuần 3
Tiếng Việt lớp 5: Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ: Nhân dân
Câu 1 (trang 27 sgk Tiếng Việt lớp 5)
Xếp các từ ngữ trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp nêu dưới đây:
a) Công nhân
b) Nông dân
c) Doanh nhân
d) Quân nhân
e) Trí thức
g) Học sinh
(giáo viên, đại úy, trung sĩ, thợ điện, thợ cơ khí, thợ cấy, thợ cày, học sinh tiểu học, học sinh trung học, bác sĩ, kĩ sư, tiểu thương, chủ tiệm).
Lời giải
a) Công nhân: thợ điện, thợ cơ khí.
b) Nông dân: thợ cày, thợ cấy.
c) Doanh nhân: tiểu thương, chủ tiệm.
d) Quân nhân: đại úy, trung sĩ.
e) Trí thức: giáo viên, bác sĩ, kĩ sư.
g) Học sinh: học sinh tiểu học, học sinh trung học.
Câu 2 (trang 27 sgk Tiếng Việt lớp 5)
Các thành ngữ, tục ngữ dưới đây nói lên những phẩm chất gì của người Việt Nam ta?
Lời giải
a) Chịu thương chịu khó: Ca ngợi phẩm chất cần cù không quản ngại khó khăn gian khổ của người Việt Nam ta
b) Dám nghĩ dám làm: Nói lên phẩm chất táo bạo, mạnh dạn có nhiều sáng kiến và dám thực hiện chúng
c) Muôn người như một: Ca ngợi truyền thống đoàn kết của người Việt Nam
d) Trọng nghĩa khinh tài (tài: tiền của): Ca ngợi nhân nghĩa, đạo lí, coi nhẹ tiền của.
e) Uống nước nhớ nguồn: Ca ngợi phẩm chất ghi ơn công lao của những người đi trước, sống có trước có sau, luôn nhớ về cội nguồn tổ tiên
Câu 3 (trang 27 sgk Tiếng Việt lớp 5)
Đọc truyện sau và trả lời câu hỏi:
Con Rồng chúa Tiên
a) Vì sao người Việt Nam ta gọi nhau là đồng bào?
b) Tìm từ bắt đầu bằng tiếng đồng (có nghĩa là “cùng”).
c) Đặt câu với một trong những từ vừa tìm được.
Lời giải
a) Người Việt Nam ta gọi nhau là đồng bào vì sự tích người Việt đều sinh ra từ chung một bọc trứng của mẹ Âu Cơ.
b) Những từ bắt đầu bắt tiếng đồng: đồng chí, đồng đội, đồng lòng, đồng cảm, đồng ý, đồng ca, đồng nghiệp, đồng phục…
c)
– Ngày nào, chúng em cũng mặc đồng phục tới trường
– Bố tôi và mẹ bạn Nam là đồng nghiệp cùng cơ quan
– Dàn đồng ca đang biểu diễn trên sân khấu
Tham khảo toàn bộ: Tiếng Việt lớp 5
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
