Vẽ tranh – Tranh đề tài phong cảnh | Myphamthucuc.vn
Trong bài học này Top lời giải sẽ cùng các bạn Tóm tắt lý thuyết và hướng dẫn soạn Bài 4: Vẽ tranh – Tranh đề tài phong cảnh trong sách giáo khoa Mĩ thuật lớp 7.
Giờ chúng ta cùng nhau bắt đầu học bài nhé:
Mục tiêu cần đạt được của Bài 4
Học sinh hiểu được tranh phong cảnh là tranh diển tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của người vẽ.
Tóm tắt lý thuyết Mĩ thuật lớp 7 Bài 4
I. 2 nguyên tắc cơ bản để sở hữu 1 bức vẽ tranh phong cảnh lớp 7
Các bạn biết không, vẽ tranh phong cảnh lớp 7 dù đơn giản đến đâu vẫn cần tuân thủ các nguyên tắc về bố cục , màu sắc của 1 bức tranh vẽ đề tài. Tranh phong cảnh người ta thường vẽ cảnh trực tiếp hoặc ký họa từ cảnh thật. Trước khi tiến hành vẽ thì các bạn hãy nắm vững 2 bước cơ bản sau:
+ Bước 1: Chọn cảnh và cắt cảnh
- Tìm và chọn góc cảnh có bố cục đẹp, có những hình ảnh điển hình để vẽ.
+ Bước 2: Thể hiện
-
Vẽ phác hình toàn cảnh
-
Vẽ từ bao quát đến từng chi tiết nhỏ, đảm bảo có các mảng chính, mảng phụ.
-
Lược bỏ dần các bước không cần thiết
-
Tiến hành tô màu (vẽ màu) theo màu sắc của tự nhiên
II. Một số mẫu gợi ý vẽ tranh phong cảnh lớp 7 đơn giản nhất
Biết rõ các cảnh đẹp quê hương, vườn rau, hàng rào dâm bụt của mẹ, những cánh đồng thẳng cánh cò bay vào thì con gái hay những ngọn núi trùng trùng, điệp điệp … nhưng lại không biết bắt đầu vẽ từ đâu? Để giúp các bạn vẽ thật nhanh và đẹp bức tranh phong cảnh quê hương thì noithatnhalee.com xin phép được gợi ý cho các bạn 1 số mẫu vẽ tranh phong cảnh lớp 7 đơn giản nhất ngay sau đây.
+ Cách phác họa những ngọn núi
– Bước 1: Sau khi biết cách vẽ tranh phong cảnh lớp 7 thì bạn hãy lấy bút chì và phác họa 1 cách tổng quát nhẹ nhàng các dãy núi với những đường sắc cạnh, gồ ghề.
– Bước 2: Vẽ tiếp một số “rặng” trên khắp các ngọn núi.
– Bước 3: Hãy vẽ thêm các nhánh vào đường chính mà chúng ta đã phác họa từ bước 1. Không cần phải hoàn hảo đâu nhé bởi nếu vẽ hoàn hảo các đường thì sẽ gây khô cứng cho bứêc hình, hãy vẽ nguệch ngoạc nhé bạn.
– Bước 4: Thay đổi tư thế cầm bút sao cho thật thoải mái hơn, để vẽ với một bên của đầu bút và phù hợp với cách vẽ tranh phong cảnh lớp 7. Mục đích của tư thế cầm này nhằm tô đậm một bên của mỗi rặng núi. Từ đó tạo ra một hiệu ứng 3D.
– Bước 5: Chuyển tư thế cầm về ban đầu để cầm chắc (giống như bạn sử dụng để viết), sau đó tạo cho các cạnh của các rặng núi thêm chi tiết.
+ Vẽ tranh phong cảnh biển qua 6 bước đơn giản
Nhiều bạn không gần biển, chưa được đi biển nhưng lại muốn vẽ cảnh bình minh với những con sóng lăn tăn gợn nhẹ trên biển. Đừng lo đã có nhà Lee ở đây thì vẽ tranh phong cảnh biển chỉ là chuyện nhỏ qua 6 bước cực ngắn sau đây
– Bước 1: Đầu tiên, bạn cùng các bé cần chuẩn bị tờ giấy trắng, thước kẻ, bút chì và màu sáp.
Sau đó hãy nghĩ đến ý tưởng nội dung và xác định bố cục của bức tranh. Sau bắt tay vào công việc và vẽ những nét đầu tiên nhé.
– Bước 2: Vẽ những bố cục chính của bức tranh phong cảnh biển như ông mặt trời. Nước biển chính là điểm nhấn của bức tranh. Vì vậy cần có diện tích nhiều trong bố cục tranh.
– Bước 3: Vẽ tiếp các chi tiết của bức tranh như cây cối, chiếc thuyền, chiếc ghế….: Hoàn thiện bức vẽ của bằng chì để tô màu nào các bé!!!
– Bước 4: Các bé hãy tô màu bằng những chi tiết chính đầu tiên nhé
– Bước 5: Hoàn thiện tô màu những chi tiết chính nhất
– Bước 6: Sau khi tô màu các chị tiết chính, hãy bắt đầu tô qua những chi tiết phụ. Lưu ý không nên tô màu chi tiết phụ trùng với màu chính nhé!
Hướng dẫn Soạn Mĩ thuật lớp 7 Bài 4
Đề tài: Vẽ 1 bức tranh phong cảnh theo ý thích.
LƯU Ý: trong tranh phong cảnh hình ảnh con người là hình ảnh phụ, có hay không có trong tranh cũng được. Nếu có con người thì hình ảnh phải nhỏ.
Vậy là chúng ta đã cùng nhau soạn xong Bài 4: Vẽ tranh – Tranh đề tài phong cảnh trong SGK Mĩ thuật lớp 7. Mong rằng bài viết trên đã giúp các bạn nắm vững kiến thức lí thuyết, soạn được các câu hỏi trong nội dung bài học dễ dàng hơn và thêm yêu bộ môn Mĩ thuật. Chúc các bạn học giỏi!
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ