Sơ đồ tư duy bài Đất nước lớp 12 ngắn gọn nhất | Myphamthucuc.vn
Nào hôm nay chúng ta cùng nhau vẽ sơ đồ tư duy bài thơ đất nước nha. Bạn đã bao giờ cảm thấy niềm tự hào, tự tôn dân tộc chảy bóng trong mình chưa? Và bạn đã bao giờ hình dung ra Đất Nước trong tim mình nó như thế nào chưa. Mình nghĩ là chưa vì chúng ta đang ở thời bình và ở độ tuổi của các bạn vẫn còn chưa đủ sâu sắc để hiểu được như thế nào là tình yêu quê hương.
Nhưng có một khái niệm rất rõ ràng và cụ thể về Đất Nước đã được nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm miêu tả rất rõ, rất chi tiết và mong rằng qua bài viết này Toploigiai sẽ giúp mọi người hiểu rõ bài thơ và cả tình yêu Đất Nước trong các bạn.
Nội dung bài viết
I. Nguồn gốc Đất Nước
Đất nước bắt nguồn từ những thứ gần gũi, giản dị với dáng hình của bà, của cha, của mẹ đầy thân thương. Là sự thiêng liêng với những phong tục tập quán truyền thống hào hùng và bắt đầu và gắn liền với ca dao, truyền thuyết, cổ tích.
II. Định nghĩa Đất Nước
Không gian Đất Nước vừa đời thường thân quen với mọi người vừa lớn lao bao la hùng vĩ. Đất Nước hóa thân, kết tinh trong mỗi con người . Vì vậy mỗi cá nhân phải có trách nghiệm gìn giữ phát triển nó, truyền lại cho thế hệ tiếp theo.
III. Đất Nước của nhân dân
Ở nơi nào trên Đất Nước cũng lưu dấu những vẻ đẹp huyền thoại của nhân dân. Những ngọn núi dòng sông chỉ trở thành thắng cảnh khi gắn liền với con người được cảm thụ qua tâm hồn, qua lịch sử dân tộc.
Qua đó nhấn mạnh vai trò của bốn nghìn lớp người vô danh và bình dị đã đóng góp máu xương cho đất nước dù tên tuổi, cống hiến của họ không được hậu thế lưu giữ, lưu truyền.
Đây là cuộc chạy đua tiếp sức không biết mệt mỏi của bao thế hệ người Việt Nam. Cái mà họ truyền cho nhau, tiếp sức cho nhau là ngọn đuốc của sức sống bền bỉ, dẻo dai của dân tộc.
IV. Đất nước của ca dao thần thoại
Khi nói đến Đất Nước của nhân dân, tác giả mượn văn học dân gian để nhấn mạnh thêm vẻ đẹp của “Đất Nước về ca dao thần thoại“.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ