Sơ đồ tư duy bài Ai đã đặt tên cho dòng sông lớp 12 ngắn gọn nhất | Myphamthucuc.vn
Nhắc về đề tài dòng sông người ta nhớ tới Sông Đà của Nguyễn Tuân với vẻ thơ mộng và hùng vĩ nhưng có một dòng sông khác cũng thơ mộng, huyền ảo không kém đó là dòng Sông Hương trong tác phẩm Ai Đặt Tên Cho Dòng Sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường. Và hôm nay hãy cùng Toploigiai tìm hiểu về tác phẩm này Sơ Đồ Tư Duy Ai Đặt Tên Cho Dòng Sông
Dòng Sông Hương xứ Huế nổi tiếng bởi sự thơ mộng và nét đẹp rất riêng của nó. Nhưng chỉ khi Hoàng Phủ Ngọc Tưởng viết về dòng sông ấy thì nói mới thực sự đi vào tâm trí người đọc nhờ sự tinh tế trong cảm xúc và sự am hiểu rất rõ về văn hóa, lịch sử, địa lý… của tác giả.
1. Thiên nhiên
a/ Thượng Nguồn
b/ Ngoại vi thành phố Huế
c/ Giữa lòng thành phố Huế
Thiên nhiên xứ Huế được tác giả thể hiện qua chiều của không gian từ thượng nguồn xuôi về ngoại vi và cuối cùng là ở giữa lòng thành phố Huế. Nhưng dù ở đâu thì dòng sông ấy vẫn toát lên vẻ đẹp thơ mộng của nó. Và nổi bật lên ở vẻ đẹp của thiên nhiên là sự hài hòa của hình ảnh con người.
Với cô gái Di-gan hay hình ảnh của người con gái mơ màng ngủ đó là những vẻ đẹp bình dị rất riêng mà chỉ có xứ Huế mới có. Thế nên không phải tự nhiên người ta mê mệt trước vẻ đẹp của xứ Huế. Một phần vì thiên nhiên và phần còn lại vì con người nơi đây tài sắc vẹn toàn.
2. Văn hóa
Văn hóa ở đây được tác giả thể hiện ở 3 phương diện: Với lịch sử, với cuộc đời thi ca và với dòng sông của huyền thoại. Đó là những nét đẹp được hình thành từ bao đời không chỉ ở riêng xứ Huế mà nó đã là biểu tượng của con người và cả cả đất nước.
3. Kết Luận
Ai đặt tên cho dòng sông? và Người lái đò sông Đà đều là những tác phẩm khó trong chương trình lớp 12 nhưng Toploigiai mong với sự giúp sức từ sơ đồ tư duy ai đã đặt tên cho dòng sông ngắn gọn bạn có thể hóa khó thành dễ, biến dài thành ngắn và từ đó nắm chắc những kiến thức của từng bài học. Hãy nhớ rằng cấu trúc đề thi năm nay đã thay đổi vậy nên bạn cần có những cách thích nghi tốt nhất để đáp ứng với nó. Và Toploigiai sẽ cùng bạn làm điều đó với những phương pháp hoàn toàn mới.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ