Lý thuyết Công nghệ 12: Bài 7: Khái niệm về mạch điện tử – chỉnh lưu | Myphamthucuc.vn
Lý thuyết Công nghệ 12: Bài 7: Khái niệm về mạch điện tử – chỉnh lưu- nguồn một chiều
I. KHÁI NIỆM, PHÂN LOẠI MẠCH ĐIỆN TỬ
1. Khái niệm
Mạch điện tử là mạch điện mắc phối hợp giữa các linh kiện điện tử với các bộ phận của nguồn ,dây dẫn để thực hiện một nhiệm vụ nào đó trong kĩ thuật điện tử.
2. Phân loại
a) Theo chức năng và nhiệm vụ:
– Mạch khuyếch đại
– Mạch tạo sóng hình sin
– Mạch tạo xung
– Mạch nguồn (chỉnh lưu, lọc, ổn áp)
II. MẠCH CHỈNH LƯU VÀ NGUỒN MỘT CHIỀU
1. Mạch chỉnh lưu
– TD: Biển đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện một chiều
– LK: Điốt tiếp mặt cho dòng điện lớn đi qua.
a) Mạch chỉnh lưu một nửa chu kì
– Sơ đồ mạch
– Nguyên lí
+ Trong khoảng 0 – r nguồn U2 ở nửa chu kì dương, Điốt dược phân cực thuận, dẫn điện cho dòng điện chạy qua tải.
+ Trong khoảng r –2r nguồn U2 đổi sang nửa chu kì âm, điốt Đ bị phân cực ngược, không dẫn điện, không có dòng qua tải. Các chu kì sau cứ thế tiếp diễn
Như vậy điốt Đ đã biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện một chiều qua tải
Nhận xét
+ Ưu điểm: Mạch đơn giản, chỉ dùng một đi ốt
+ Nhược điểm: Do mạch chỉ cho dòng qua tải một nửa chu kì nên HS thấp, dạng sóng ra có độ gợn sóng lớn, lọc khó, ít dùng.
b) Mạch chỉnh lưu hai nửa chu kì .
– Mạch chỉnh lưu dùng 2 điốt
+ Nguyên lí:
Trong khoảng 0 –r Đ1 phân cực thuận, Đ2 phân cực ngược. U2a tạo dòng điện qua Rt
Trong khoảng r- 2r: Đ2 phân cực thuận, Đ1 phân cực ngược. U2b tạo dòng điện qua Rt. trên Rt có dòng điện cùng chiều cả hai nửa chu kì.
Các chu kì sau cứ thế tiếp diễn, Kết quả trên Rt
Nhận xét
– Ưu điểm:
Điện áp một chiều lấy ra có độ gợn sóng nhỏ, tần số gợn sóng 100HZ, dễ lọc, hiệu quả tốt.
– Nhược điểm:
+ Phải dùng 2 điốt
+ Biến áp phải lấy điểm giữa, chia thành 2 nửa cân xứng nhau.
+ Điện áp ngược đặt lên mỗi đi ốt khi phân cực ngược chịu gấp đôi điện áp làm việc (điện áp thuận)
– Mạch chỉnh lưu cầu (dùng 4 điốt)
2. Nguồn một chiều
Sơ đồ khối chức năng nguồn một chiều
Khối 1: Biến áp nguồn
Khối 2: Mạch chỉnh lưu
Khối 3: Mạch lọc nguồn
Khối 4: Mạch ổn áp.
Khối 5: Mạch bảo vệ
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ