Bài 6. Thực hành biểu diễn vật thể – TopLoigiai | Myphamthucuc.vn
Bài 6: Thực hành biểu diễn vật thể
Tóm tắt lý thuyết
I – CHUẨN BỊ
– Dụng cụ vẽ: Bộ dụng cụ vẽ kĩ thuật (thước, êke, compa,…), bút chì cứng, bút chì mềm, tẩy,…
– Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, giấy kẻ ô hoặc kẻ li
– Tài liệu: Sách giáo khoa
II – NỘI DUNG
– Từ 2 hình chiếu vẽ hình chiếu thứ 3 và hình chiếu trục đo của vật thể.
III – CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Bước 1: Đọc bản vẽ hai hình chiếu
– Hình chiếu đứng gồm 2 phần, có kích thước khác nhau:
+ Phần trên có chiều cao 28, đường kính 30
+ Phần dưới có chiều cao 12, chiều dài là 60
– Ở giữa là lỗ khoét hình trụ có Φ14, cao 40
– Ở đế có hai rãnh khoét
Bước 2. Vẽ hình chiếu thứ 3 bên phải hình chiếu đứng
Lần lượt vẽ từng bộ phận như cách vẽ giá chữ L ở Bài 3: Thực hành vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản
Bước 3. Vẽ hình cắt
– Khi vẽ hình cắt trên hình chiếu đứng, cần xác định vị trí mặt phẳng cắt. Nếu hình chiếu đứng là hình đối xứng thì vẽ hình cắt một nửa ở bên phải trục đối xứng
– Đối với ổ trục, hình chiếu đứng là hình đối xứng, nên chọn mặt phẳng cắt đi qua rãnh trên để quan lỗ chính giữa của ổ trục và song song với mặt phẳng hình chiếu đứng. Phần đặc của vật thể tiếp xúc với mặt phẳng cắt được kẻ gạch gạch. Hình cắt một nửa ổ trục thể hiện rõ hơn lỗ, chiều dày của ống rãnh và chiều dày của đế
Bước 4. Vẽ hình chiếu trục đo
– Chọn trục đo
– Chọn mặt phẳng cơ sở
Hình 6.6. Chọn trục đo và mặt phẳng cơ sở
– Tiến hành vẽ theo các bước
Hình 6.7. Vẽ hình chiếu trục đo của ổ trục
– Tẩy xóa nét thừa, tô đậm hình
Hình 6.8. Hình dạng của vật thể sau khi đã tiến hành các bước vẽ
Ghi kích thước, kẻ và ghi nội dung của khung tên tương tự Bài 3: Thực hành vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản
Tổng kết
Hi vọng với Thực hành biểu diễn vật thể đã được học ở trên, các em sẽ đọc được bản vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản; biết cách vẽ hình chiếu thứ ba, hình cắt và hình chiếu trục đo của vật thể đơn giản từ bản vẽ hai hình chiếu.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ