Soạn bài: Tổng kết về từ vựng – tiếp theo (ngắn nhất) | Myphamthucuc.vn
Nội dung bài viết
Soạn bài: Tổng kết về từ vựng – tiếp theo (ngắn nhất)
I. Sự phát triển chung của từ vựng
Câu 1 (trang 135 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Sơ đồ cách thức phát triển từ vựng:
Câu 2 (trang 135 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
– Phát triển nghĩa của từ:
+ Tay: Tay ghế, tay ga, tay
– Phát triển số lượng từ:
+ Tạo từ ngữ: Kinh tế quốc dân, đặc quyền kinh tế, điểm nóng, tin nóng,…
+ Vay mượn: áo gi-lê, áo vest,…
Câu 3 (trang 135 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Không có từ ngữ nào mà chỉ phát triển từ theo cách phát triển số lượng từ, bới nếu vậy mỗi từ sẽ có chỉ có một nghĩa, và nếu như vậy thì lượng từ vựng sẽ vượt quá lượng tải trong bộ nhớ của con người
II, Từ mượn
Câu 1(trang 135 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Khái niệm từ mượn: Từ mượn là từ có nguồn gốc từ ngôn ngữ tiếng nước ngoài.
Câu 2 (trang 135 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Ý (c) là đúng: bới để phù hợp với nhu cầu giao tiếp thì chúng ta cần mượn tiếng nước ngoài để đáp ứng được nhu cầu sử dụng ngôn ngữ của mình
Câu 3 (trang 135 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Tiếng Việt có bộ phận từ Hán Việt, đó là những từ mượn đã được Việt hóa, ở đây chúng ta thấy các từ như săm, lốp, ga, xăng, phanh là những từ mượn đã được Việt hóa. Còn những từ như a-xít, ra-đi-ô, vi-ta-min là những từ mượn theo hình thức phiên âm.
III. Từ Hán Việt
Câu 1 (trang 136 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Khái niệm: Từ Hán Việt là từ có nguồn gốc tiếng Hán đã được người Việt sử dụng theo cách của mình.
Câu 2 (trang 136 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
(b) là quan niệm đúng
IV. Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội
Câu 1 (trang 136 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Khái niệm
– Thuật ngữ: là từ dùng trong một lĩnh vực khoa học, công nghệ nhất định.
– Biệt ngữ xã hội: những từ ngữ chỉ dùng trong một nhóm người nhất định, tầng lớp xã hội nhất định.
Câu 2 (trang 136 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Vai trò của thuật ngữ trong đời sống xã hội hiện nay:
– Thuật ngữ là thước đo sự phát triển của khoa học công nghệ, => sự phát triển của thuật ngữ sẽ tỉ lệ thuận với sự phát triển của các ngành thuộc lĩnh vực khoa học công nghệ. tuy nhiên nên sử dụng đúng ngữ cảnh, lĩnh vực, tránh lạm dụng thuật ngữ trong giao tiếp hàng ngày.
Câu 3 (trang 136 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Liệt kê một số từ ngữ là biệt ngữ xã hội:
– Y tế: trưởng khoa phong bì, chuyên khoa soi mói,…
– Giáo dục: lướt nhanh, ngồi đầu sổ,…
V. Trau dồi vốn từ
Câu 1 (trang 136 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Các hình thức trau dồi vốn từ
– Nắm được đầy đủ, chính xác nghĩa của từ và dùng từ một cách chính xác trong từng trường hợp cụ thể
– Rèn luyện thêm những từ chưa biết để làm tăng vốn từ
Câu 2 (trang 136 Ngữ Văn lớp 9 Tập 1)
– Bách khoa toàn thư: từ điển bách khoa, ghi đầy đủ tri thức của các ngành.
– Bảo hộ mậu dịch: chính sách bảo vệ sản xuất trong nước chống lại sự cạnh tranh của hàng hóa nước ngoài trên thị trường nước mình.
– Dự thảo: thảo ra để thông qua (động từ), bản thảo đưa ra để thông qua (danh từ).
– Đại sứ quán: cơ quan đại diện chính thức và toàn diện của một nhà nước ở nước ngoài do một đại sứ đặc mệnh toàn quyền đứng đầu
– Hậu duệ: con cháu người đã chết.
– Khẩu khí: khí phách của con người toát ra qua lời nói.
– Môi sinh: môi trường sinh sống của sự vật.
Câu 3 (trang 136 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Sửa lỗi dùng từ
a. – Sai về dùng từ béo bổ vì béo bổ là từ dùng để chỉ thức ăn nuôi cơ thể.
– Sửa lại: dùng từ béo bở thay thế, béo bở mang lại nhiều lợi nhuận.
b. – Sai về dùng từ đạm bạc – đạm bạc là sự ăn uống đơn giản, đáp ứng nhu cầu tối thiểu của cơ thể.
– Sửa lại: dùng từ tệ bạc thay thế – tệ bạc là hành động vô ơn không giữ trọng nghĩa tình.
c. – Sai về cách dùng từ tấp nập – tấp nập là chỉ sự đông người qua lại.
– Sửa lại: dùng từ tới tấp, tới tấp là liên tiếp, dồn dập.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ