Bài tập và thực hành 1. Tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu | Myphamthucuc.vn
Bài tập và thực hành 1: Tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu
1. Mục đích, yêu cầu
– Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản.
2. Nội dung
Câu 1 trang 21 sgk Tin học 12
Tìm hiểu nội quy thư viện, thẻ thư viện, phiếu mượn/trả sách, sổ quản lí sách,… của thư viện trường trung học phổ thông.
Lời giải
– Nội quy: Không mang túi sách, báo vào phòng đọc, xuất trình thẻ thư viện, chứng minh thư với thủ thư. Chỉ đọc tại chỗ không được mang tài liệu ra ngoài phòng đọc thư viện.
– Thẻ thư viện:
– Phiếu mượn:
– Sổ quản lí mượn điện tử:
Câu 2 trang 21 sgk Tin học 12
Kể tên các hoạt động chính của thư viện.
Lời giải
– Mua và nhập sách, thanh lí sách.
– Cho mượn sách.
– Cấp thẻ thư viện cho bạn đọc
– Xử lí vi phạm.
Câu 3 trang 21 sgk Tin học 12
Hãy liệt kê các đối tượng cần quản lí khi xây dựng CSDL quản lí sách và mượn/trả sách. Với mỗi đối tượng, hãy liệt kê các thong tin cần quản lí.
Lời giải
Thông tin người mượn:
– Số thẻ mượn.
– Họ và tên.
– Số chứng minh thư.
– Quê quán.
– Địa chỉ hiện tại.
Thông tin về sách:
– Mã sách.
– Tên sách.
– Nhà xuất bản.
– Năm phát hành.
– Tác giả.
– Số lượng còn lại
Thông tin về mượn:
– Số thẻ mượn.
– Mã sách.
– Số lượng mượn.
– Tình trạng.
– Số tiền đặt cọc.
Thông tin về nhân viên:
– Mã nhân viên.
– Tên nhân viên.
– Lương.
– Quê quán.
– Trình độ học vấn.
Câu 4 trang 21 sgk Tin học 12
Theo em, CSDL nêu trên cần những bảng nào? Mỗi bảng cần có những cột nào?
Lời giải
CSDL nêu trên tối thiểu cần có những bản sau:
– Bạn đọc: Có các cột Mabd, Tenbd, Quequan, Cmt.
– Sách: Có các cột Masach, Tensach, Tacgia.
– Mượn: Có các cột Mabd, Masach, Tinhtrang.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
