Tác giả đã cảm nhận Sài Gòn về những phương diện nào trong văn bản “Sài Gòn tôi yêu”?

Bạn đang xem: Tác giả đã cảm nhận Sài Gòn về những phương diện nào trong văn bản “Sài Gòn tôi yêu”? Tại Giáo dục trung học Đồng Nai

Tác giả đã cảm nhận Sài Gòn về những phương diện nào trong văn bản “Sài Gòn tôi yêu”?

Trọn bộ câu hỏi ôn tập về bài Sài Gòn tôi yêu Ngữ văn lớp 7 chọn lọc, cực hay. Với bộ câu hỏi bài Sài Gòn tôi yêu này, học sinh sẽ ôn tập, nắm vững kiến thức môn Ngữ văn 7 để đạt điểm cao trong các bài thi môn Ngữ văn 7.

Đề bài: Tác giả đã cảm nhận Sài Gòn về những phương diện nào trong văn bản “Sài Gòn tôi yêu”?

Trả lời:

– Trong bài viết, tác giả đã cảm nhận về Sài Gòn trên các phương diện: thiên nhiên, khí hậu, thời tiết, cuộc sống, sinh hoạt của thành phố, cư dân và phong cách của con người Sài Gòn.

Xem thêm bài viết thuộc chuyên mục: Văn mẫu

Xem thêm: Ý nghĩa biểu tượng của chuyến tàu đêm trong truyện “Hai đứa trẻ” là gì?

Tác giả đã cảm nhận Sài Gòn về những phương diện nào trong văn bản “Sài Gòn tôi yêu”?

Tác giả đã cảm nhận Sài Gòn về những phương diện nào trong văn bản “Sài Gòn tôi yêu”?

Có thể bạn quan tâm

Viết thư cho bạn kể về tình hình học tập của em năm 2021

Soạn bài Hội thoại ngắn nhất

Soạn bài Tự đánh giá – Thẳm sâu Hồng Ngài Ngữ văn lớp 6

Soạn bài Tình yêu và thù hận (Uy-li-am Sếch-xpia) ngắn nhất

Mùa xuân của tôi – tác giả, nội dung, bố cục, tóm tắt, dàn ý

Chí khí anh hùng (trích Truyện Kiều) – tác giả, nội dung, bố cục, tóm tắt, dàn ý

Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc – tác giả, nội dung, bố cục, tóm tắt, dàn ý

Viết đoạn văn nêu tác hại của thuốc lá năm 2021

Nêu nhận xét về đặc điểm của cách miêu tả người anh hùng Từ Hải trong Chí khí anh hùng

Dàn ý phân tích vẻ đẹp của Thúy Vân và Thúy Kiều năm 2021

Hãy thống kê các làn điệu dân ca Huế và tên những dụng cụ âm nhạc tiêu biểu của xứ Huế được nhắc tới trong bài văn “Ca Huế trên sông Hương”.

Tả con cá vàng đang bơi trong bể cá năm 2022

Bài viết hay nhất

Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn

Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn

Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn

Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm

Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản

Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết

Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023

Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023

Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair

Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ

Bộ đề Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển hay nhất thi THPT Quốc gia | Myphamthucuc.vn

Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023

Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023

Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ

Chuyên mục