Soạn bài Tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức ngắn nhất
Soạn bài Tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức
Bố cục
-Bố cục: 3 phần
+ Phần 1: Từ đầu đến “lo lắng”- phê phán những hành vi học đòi “Tây hóa”
– Phần 2: Từ tiếp đến “để nói ra”- Giá trị và vai trò của tiếng mẹ đẻ trong sự nghiệp giải phóng dân tộc
– Phần 3: Còn lại- quan niệm của tác giả về mối quan hệ giữa tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài.
Hướng dẫn soạn bài
Câu 1 (SGK Ngữ văn 11 tập 2 trang 91)
– Tác giả đã phê phán một số hành vi học đòi Tây hóa như:
+ Bập bẹ vài ba tiếng Pháp ⇒làm tổn thương tiếng mẹ đẻ
+ Kiến trúc và trang trí nhà cửa lai căng, lại ngỡ là học theo văn minh Pháp.
Câu 2 (SGK Ngữ văn 11 tập 2 trang 91)
– Theo tác giả, tiếng nói dân tộc có vai trò quan trọng với vận mệnh dân tộc:
+ Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc.
+ Tiếng nói là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị áp bức
Câu 3 (SGK Ngữ văn 11 tập 2 trang 91)
– Căn cứ nhận định tiếng Việt không nghèo nàn:
+ Người dùng chỉ biết những từ thông dụng mà chưa biết được sự phong phú của tiếng dân tộc ⇒ hiểu biết nông cạn về ngôn ngữ
+ Có thể dịch tác phẩm của Trung Quốc ⇒ ngôn ngữ dân tộc không hề nghèo nàn, nhưng lại không viết được các tác phẩm tương tự ⇒ Sự bất tài của con người
Câu 4 (SGK Ngữ văn 11 tập 2 trang 91)
– Quan niệm về mối quan hệ giữa tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài.
+ Tiếng nước ngoài là cần thiết, tuy nhiên, điều này không kéo theo việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ.
+ Tiếng nước ngoài mà mình học được phải làm giàu cho ngôn ngữ nước mình ⇒ Quan điểm đúng đắn: Tiếng Việt cần phải được bảo vệ và giữ gìn.
Câu 5 (SGK Ngữ văn 11 tập 2 trang 91)
– Câu nói của Nguyễn An Ninh là hoàn toàn đúng đắn
Luyện tập
Giá trị nội dung, nghệ thuật
Nội dung
– Tác phẩm đã thẳng thắn phê phán những hành vi học đòi “Tây hóa”, chỉ ra giá trị và vai trò của tiếng mẹ đẻ trong sự nghiệp giải phóng dân tộc và bày tỏ quan niệm của tác giả về mối quan hệ giữa tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài.
Nghệ thuật
– Kết cấu chặt chẽ
– Luận điểm rõ ràng
– Lập luận giàu sức thuyết phục
⇒bài viết với phong cách chính luận xuất sắc
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ