Soạn bài Thông tin về ngày trái đất năm 2000 ngắn nhất
Soạn bài Thông tin về ngày trái đất năm 2000
Xem thêm Tóm tắt: Thông tin về ngày trái đất năm 2000
Câu 1 (trang 107 sgk Văn 8 Tập 1): Bố cục văn bản có thể chia làm 3 phần:
– Phần thứ nhất: Từ đầu đến “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”: Giới thiệu về ngày Trái Đất.
– Phần thứ hai: Tiếp đến “gây ô nhiễm nghiêm trọng đối với môi trường”: Phân tích tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông, nêu ra các giải pháp để hạn chế, khắc phục.
– Phần thứ ba: Còn lại: Lời kêu gọi hành động để bảo vệ Trái đất, bảo vệ môi trường.
Câu 2 (trang 107 sgk Văn 8 Tập 1): Nguyên nhân khiến việc sử dụng bao bì ni lông gây nguy hại đến sức khỏe con người.
– Do đặc tính không phân hủy của Pla-xtic
– Ở Việt Nam, mỗi ngày thải ra hàng triệu bao bì ni lông, phần lớn được vứt bừa bãi trên các ao, hồ, sông, ngòi gây ảnh hưởng trực tiếp đến môi trường:
+ Làm cản trở quá trình sinh trưởng của thực vật, gây xói mòn.
+ Làm tắc cống, tăng khả năng ngập lụt vào mùa mưa, muỗi phát sinh
+ Ô nhiễm thực phẩm, gây tác hại cho não và ung thư phổi
+ Khi đốt làm giảm khả năng miễn dịch, gây ung thư,..
Câu 3 (trang 107 sgk Văn 8 Tập 1):
– Những kiến nghị mà văn bản đề xuất có tính thuyết phục cao vì:
+ Trước đó đã phân tích tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông nên những kiến nghị đó là rất cần thiết
+ Đó là những hành động thiết thực có thể giảm thiểu tác hại của bao bì ni lông
+ Những việc làm đó ai cũng có thể thực hiện được
– Tác dụng của việc sử dụng từ “vì vậy” khi liên kết các đoạn văn: Nó khẳng định những việc cần làm là điều tất yếu sau khi biết được tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông.
Nhận xét – Ý nghĩa
– Nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và tác động xấu của bao bì ni lông đến sức khỏe và cuộc sống của con người, chúng ta cần hạn chế sử dụng bao bì ni lông.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
