Soạn bài Chương trình địa phương phần Tiếng Việt (Kì II) ngắn nhất

Bạn đang xem: Soạn bài Chương trình địa phương phần Tiếng Việt (Kì II) ngắn nhất Tại Giáo dục trung học Đồng Nai

Soạn bài Chương trình địa phương phần Tiếng Việt (Kì II)

Câu 1 (trang 97 sgk Văn 9 Tập 2): Tìm từ địa phương

Từ địa phương	Từ phổ thông tương ứng
Vết thẹo	Vết sẹo
Ba	Bố/Cha
Má	Mẹ
Kêu	Gọi
Vô	Vào
Nói trổng	Nói trống không
Giở nắp	Mở nắp

Câu 2 (trang 98 sgk Văn 9 Tập 2):

Từ “kêu” trong câu (a) là từ toàn dân

– Từ “kêu” trong câu (b) là tiếng địa phương.

Bởi trong câu (a) từ “kêu” có nghĩa là nói với âm thanh lớn, gọi với âm thanh lớn. Còn trong câu (b) có nghĩa là nói với ai, gọi ai; đây là từ địa phương của miền Nam.

Cách diễn đạt khác:

– Đồng nghĩa với “kêu” câu (a): Nó hét lên.

– Đồng nghĩa với “kêu” câu (b): Con gọi rồi mà người ta không nghe.

Câu 3 (trang 98 sgk Văn 9 Tập 2): Từ địa phương

Từ địa phương	Từ toàn dân tương ứng
Chi	Gì
Buồng	Phòng

Câu 4 (trang 99 sgk Văn 9 Tập 2):

Từ địa phương	Từ toàn dân tương ứng
Vết thẹo	Vết sẹo
Ba	Bố
Má	Mẹ
Kêu	Gọi
Vô	Vào
Nói trổng	Nói trống không
Giở nắp	Mở nắp
Chi	Gì
Buồng	Phòng

Câu 5 (trang 99 sgk Văn 9 Tập 2):

a. Không nên để nhân vật Thu dùng từ ngữ toàn dân vì cô bé còn nhỏ, không thể biết nhiều từ toàn dân, khi dùng từ địa phương sẽ giúp cho cô bé trở nên đáng yêu và đậm chất Nam Bộ hơn.

Xem thêm: Cách gieo vần trong bài thơ “Câu cá mùa thu” có gì đặc biệt? Cách gieo vần ấy gợi cho ta cảm giác gì về cảnh thu và tình thu?

b. Để cho câu chuyện được mộc mạc gần gũi với người dân Nam Bộ hơn.

Xem thêm bài viết thuộc chuyên mục: Văn mẫu