Soạn bài Tự đánh giá – World Wide Web ra đời và phát triển như thế nào 30 năm qua? Ngữ văn lớp 6
Soạn bài Tự đánh giá – World Wide Web ra đời và phát triển như thế nào 30 năm qua? Ngữ văn lớp 6 – Cánh diều
Với soạn bài Tự đánh giá – World Wide Web ra đời và phát triển như thế nào 30 năm qua? Ngữ văn lớp 6 sách Cánh diều hay nhất, ngắn gọn được biên soạn bởi đội ngũ Giáo viên nhiều năm kinh nghiệm giúp các bạn dễ dàng soạn bài môn Ngữ văn 6.
Đọc văn bản World Wide Web ra đời và phát triển như thế nào 30 năm qua? (SGK Ngữ văn 6 tập 2 trang 109, ) và trả lời các câu hỏi.
World Wide Web ra đời và phát triển như thế nào 30 năm qua?
Trung tâm Tin tức VTV24
Thứ Tư, ngày 13/03/2019
VTYV.vn – Từ những chiếc máy tính cồng kềnh ì ạch kết nối mạng thời kì đầu, trải qua 30 năm, đến nay, mạng toàn cầu World Wide Web đã chứng minh vai trò cần thiết trong đời sống.
Ngày 12-3-1989, tại Trung tâm nghiên cứu hạt nhân châu Âu ở ngoại ô Giơ-ne-vơ (Geneva), Thụy Sĩ, mạng toàn cầu World Wide Web đã chính thức ra đời. Ban đầu, nhà sáng lập Tim Bơ-nơ-Li (Tim Berners-Lee) chỉ định xây dựng một mạng lưới giúp các đồng nghiệp kết nối tốt hơn nhưng sau đó ông nhận ra ý tưởng này có thể thực hiện với quy mô toàn cầu.
Đến năm 1991, các trang web bắt đầu dần hoạt động trên toàn thế giới. Từ đây, kỉ nguyên thông tin mới cho nhân loại chính thức được mở ra.
Tuy vậy, từ mục đích ban đầu đơn giản là tạo ra mạng lưới kết nối tốt hơn, người sử dụng mạng toàn cầu giờ đây cũng đang phải đối mặt với nhiều vấn đề khác do mặt trái của internet mang lại như bảo mật dữ liệu.
Chính nhà sáng lập mạng toàn cầu Tim Bơ-nơ-Li cũng khuyến cáo người dùng nâng cao ý thức cảnh giác hơn trong vấn đề bảo vệ thông tin cá nhân, đồng thời cho ra đời một nền tảng phát triển giúp người dùng kiểm soát dữ liệu cá nhân tốt hơn.
(Dẫn theo vtv.vn)
Câu 1 (trang 110 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Văn bản cung cấp cho người đọc thông tin chính nào?
A. Sự ra đời và phát triển của World Wide Web
Câu 2 (trang 110 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Thông tin chính được nêu ở phần nào của văn bản?
A. Tên văn bản
Câu 3 (trang 110 SGK Ngữ văn 6 tập 2): World Wide Web ra đời năm nào?
A. 1989
Câu 4 (trang 110 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Con số “30 năm” được nhắc đến trong sa pô của bài báo đề cập đến khoảng thời gian nào?
C. 1989 – 2019
Câu 5 (trang 110 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Nội dung nào sau đây không có trong văn bản?
D. Cách sử dụng hiệu quả World Wide Web
Câu 6 (trang 110 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Thông tin trong văn bản chủ yếu được triển khai theo trình tự nào?
A. Thời gian
Câu 7 (trang 110 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Theo văn bản, mục đích ban đầu của nhà sáng lập khi xây dựng mạng toàn cầu World Wide Web là gì?
A. Giúp các đồng nghiệp của mình kết nối tốt hơn
Câu 8 (trang 111 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Nghĩa của từ “sáng lập” được in đậm trong văn bản trên là gì?
A. Xây dựng nên, lập nên cái trước đó chưa hề có
Câu 9 (trang 111 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Hãy tóm tắt lại nội dung của văn bản.
Trả lời:
Vì để xây dựng một mạng lới giúp các đồng nghiệp kết nối tốt hơn, vào ngày 12/3/1989 Tim Bơ-nơ-Li đã xây dựng lên mạng toàn cầu World Wide Web. Năn 1991, các trang web dần hoạt động toàn thế giới. Từ mục đích sử dụng đơn giản người sử dụng giờ phải đối mặt với nguy cơ về bảo mật dữ liệu và nhà sáng lập khuyên cáo rằng chúng ta cần nâng cao ý thức cảnh giác hơn trong vấn đề bảo vệ thông tin và ra đời những nền tảng kiểm soát dữ liệu tốt hơn nữa.
Câu 10 (trang 111 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Nêu một số mặt trái của internet mà em biết.
Trả lời:
Một số mặt trái của internet mà em biết:
– Internet chứa đựng nhiều nguy cơ đe dọa đến an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội.
– Các trang web đen tràn ngập những nội dung dung tục, thông tin “tư vấn” nhảm nhí.
– Lãng phí thời gian và xao nhãng học tập, làm việc.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ