Viết thư cho Thầy Cô giáo cũ năm 2021
Viết thư cho Thầy Cô giáo cũ năm 2021
Bài văn Viết thư cho Thầy Cô giáo cũ gồm dàn ý chi tiết, 7 bài văn mẫu được tuyển chọn từ các bài văn đạt điểm cao của học sinh trên cả nước giúp bạn đạt điểm cao trong bài viết Tập làm văn lớp 4.
Đề bài: Viết thư cho thầy/cô giáo cũ kể lại kỉ niệm được thầy cô giúp đỡ trong học tập và cảm ơn.
Dàn ý Viết thư cho thầy/cô giáo cũ kể lại kỉ niệm được thầy cô giúp đỡ trong học tập và cảm ơn
* Phần đầu thư:
– Địa điểm và thời gian viết thư.
– Lời thưa gửi.
* Phần chính:
– Nêu mục đích, lí do viết thư.
– Thăm hỏi tình hình của người nhận thư.
– Thông báo tình hình của người viết thư.
– Nêu ý kiến trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm với người nhận thư.
* Phần cuối thư:
– Lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn.
– Chữ kí và tên hoặc họ tên.
Viết thư cho thầy/cô giáo cũ kể lại kỉ niệm được thầy cô giúp đỡ trong học tập và cảm ơn (mẫu 1)
…, ngày … tháng … năm …
Kính gửi cô Yến thương nhớ,
Em là Nguyễn Thị Hồng Hạnh, học sinh lớp 3C của cô, đứa học trò “bé hạt tiêu” mà cô vẫn gọi một cách trìu mến. Lên lớp 4, em được bầu làm lớp phó phụ trách việc học tập của lớp 4B do thầy Ngọc phụ trách. Em thay mặt 24 bạn học sinh cũ lớp 3C hiện đang học lớp 4B gửi lời thăm cô và kính chúc cô được nhiều sức khoẻ.
Ngày Nhà giáo Việt Nam năm nay, trường ta tổ chức thật rầm rộ. Các thầy cô giáo cũ, học sinh cũ về dự lễ đông vui lắm. Trước ngày lễ, chúng em mong ngóng cô, và hi vọng được gặp lại cô sau hơn hai năm trời xa cách. Nhưng rồi, chúng em rất buồn vì chờ mãi không thấy cô trở về thăm trường và dự lễ. Sau đó, thầy Thuyết, cô Minh, thầy Ngọc mới cho chúng em biết là từ ngày cô vào Đà Nẵng ở với gia đình người con trai và cháu nội, sức khoẻ của cô không tốt lắm, phải đi viện mổ khối u… Chúng em chỉ cầu mong cô sớm bình phục, sống vui khoẻ trong lòng con cháu và những học sinh yêu quý của cô.
Cô Yến ơi ! Hình ảnh cô với nét mặt hiền hậu, với giọng nói dịu dàng, với tình thương bao la…, cô đã để lại trong tâm hồn chúng em bao kỉ niệm sâu sắc và cảm động. Lời cô dạy trong giờ Tập viết, giờ Chính tả: “Nét chữ tả nết người”, chúng em khắc sâu vào trong lòng mãi mãi. Mẹ bạn Huấn, bà bạn Quang, bố bạn Thịnh…, nay vẫn nhắc lại kỉ niệm về cô, khi bị đau ốm được cô vào bệnh viện thăm hỏi. Ông nội em vẫn thường xuyên kể về cô với tất cả tấm lòng quý trọng. Ông nội em gửi lời thăm cô và gia đình.
Một lần nữa, em xin thay mặt các bạn học sinh cũ lớp 3C kính chúc cô được dồi dào sức khoẻ; chúc toàn thể gia đình cô gặp nhiều may mắn, hạnh phúc.
Chúng em xin hứa với cô là ghi sâu những lời cô đã dạy bảo, thi đua học tập tốt. Mái trường xưa vẫn nhớ cô. Thành phố Việt Trì vẫn nhớ cô. Đàn em thơ vẫn nhớ cô. Chỉ mong một ngày gần đây, chúng em được đón cô về thăm trường và thăm đàn con nhỏ thương mến của cô”.
Học sinh của cô,
Nguyễn Thị Hồng Hạnh.
Viết thư cho thầy/cô giáo cũ kể lại kỉ niệm được thầy cô giúp đỡ trong học tập và cảm ơn (mẫu 2)
…, ngày … tháng … năm …
Kính gửi cô giáo Mai kính yêu của em!
Em chào cô ạ! Lời đầu thư cô cho em gửi lời hỏi thăm sức khỏe đến cô và cả gia đình. Hôm nay em viết thư này là vì ở trên lớp các bạn nhắc đến cô, cả lớp ai cũng nhớ cô nhiều lắm. Các bạn hay kể về những giờ sinh hoạt cô tổ chức chơi trò chơi và liên hoan cho chúng em.
Cô ơi, em vẫn nhớ ngày hôm đó kì I lớp 3 học bài so sánh. Hôm ấy em bị sốt cao trên lớp cô phải đưa em xuống phòng y tế và gọi bố mẹ đến đón, trong lúc chờ đợi cô luôn lo lắng cho em, cô dùng khăn ướt với nước ấm lau người để hạ sốt dần nhưng càng lúc càng nóng hơn, mẹ thì bị tắc đường gần ba mươi phút mới đến đón em để đưa đi viện được. Ngay chiều hôm đó cô đã gọi điện cho mẹ quan tâm đến sức khỏe của em. Hôm sau cô cùng một số bạn trong lớp đến tận nhà để thăm em, cô và Hoàng Anh đã giúp em học những phần mà em không được học trên lớp được. Cô dạy cho em bài so sánh, hướng dẫn em làm bài tập tiếng Việt. Em vẫn nhớ khi em lấy ví dụ về so sánh em đã viết “Cô giáo của em hiền từ, nhân hậu và yêu thương chúng em như người mẹ hiền.” Em luôn ghi nhớ công ơn của cô đã dạy dỗ chúng em. Em xin cảm ơn cô vì điều đó.
Cuối cùng, em xin kính chúc cô luôn mạnh khỏe, vui vẻ, hạnh phúc và mãi trẻ đẹp như bông hoa tươi. Chúc cô luôn dạy học tốt ạ. Mong một ngày gần nhất chúng em được gặp lại cô.
Học sinh của cô,
Nguyễn Thị Mai Anh.
Viết thư cho thầy/cô giáo cũ kể lại kỉ niệm được thầy cô giúp đỡ trong học tập và cảm ơn (mẫu 3)
…, ngày … tháng … năm …
Cô Xuân kính mến,
Cả lớp 4D nhớ cô lắm, cô Xuân ơi! Mãi tới hôm qua, thầy Phùng hiệu trưởng mới cho chúng em biết một vài tin tức về cô. Tin vui thứ nhất là anh Hưng đã thi đỗ vào trường Đại học An ninh, chị Thịnh đã thi đỗ vào trường Cao đẳng Sư phạm Thanh Hóa. Tin vui thứ hai là cô đã về dạy học tại thị trấn Cồng huyện Tĩnh Gia quê hương mình và đã xây được nhà mới.
Cô, anh Hưng, chị Thịnh có khỏe không? Năm nay về trường mới, cô dạy lớp nào? Học sinh trong đó chắc là ngoan hơn, học giỏi hơn chúng em ở Hòa Bình trên này.
Cô Vượng đã thay cô làm chủ nhiệm lóp 4D. Cô vẫn nhắc là cả cô giáo và học sinh phải thi đua dạy và học thật tốt để giữ vững và phát huy truyền thống lớp 3D năm ngoái – lá cờ đầu của trường Tiểu học Cù Chính Lan. Ngoài các đội học sinh giỏi Tiếng Việt, Toán, nhiều bạn lớp 4D đã tham gia đội đá cầu, đội múa, lớp thanh nhạc của trường. Vui lắm cô ạ.
Chúng em không bao giờ quên hình ảnh thân thương, dịu hiền của cô. Cô đã dạy chúng em viết chữ đẹp, làm toán, làm thủ công…. Đứa nào trong lớp cũng nhớ lời cô nhắc: Bảng đen phải lau sạch vì đó là gương mặt của cả lớp”. Những giờ cô kể chuyện về “Cây tre trăm đốt”, “Nàng Lọ Lem”, “Hoàng tử Ếch” …chúng em không bao giờ quên.
Cô Xuân ơi, cô đừng quên đàn con thơ của cô ở trường Cù Chính Lan nhé! Cả lớp hi vọng cô về thăm lại trường cũ, và chúng em được đón cô trong tình “mẹ con”.
Em xin hứa với cô là cố gắng học giỏi hơn nữa.
Bố mẹ em gửi lời thăm cô.
Em kính chúc cô, anh Hưng, chị Thịnh được dồi dào sức khỏe.
Em mong nhớ cô nhiều.
Học sinh của cô,
Quách Thị Giang.
Viết thư cho thầy/cô giáo cũ kể lại kỉ niệm được thầy cô giúp đỡ trong học tập và cảm ơn (mẫu 4)
…, ngày … tháng … năm …
Cô kính mến của em!
Thấm thoắt, em xa cô và các bạn đã hơn một học kì. Tuy sống trong môi trường mới, giữa thầy bạn mới nhưng em luôn nhớ tới cô và tập thể lớp 4B thân yêu. Hôm nay, sau khi đoạt được giải Nhì học sinh giỏi của quận về môn Toán, em vui mừng viết thư báo tin cho cô rõ.
Trước hết, em xin gửi lời kính thăm sức khoẻ của cô cùng gia đình. Cô có còn dạy lớp Bốn không hay là cô dạy theo lên lớp Năm ? Nếu được học thêm cô một năm nữa thì thật là sung sướng, vì chúng em đã coi cô là người mẹ hiền thứ hai của mình.
Thưa cô! Việc giảng dạy của cô năm nay chắc vẫn tốt như năm ngoái ? Em nhớ cô và nhớ nhiều kỉ niệm đã gắn bó cô với tập thể lớp do cô phụ trách. Nhờ cô mà lớp 4B từ một lớp cá biệt đã trở thành lớp tiên tiến của trường. Riêng em, em không thể nào quên tình thương yêu chân thành cô dành cho em.
Cô ơi, cô có nhớ lần mẹ em bị bệnh, em phải nghỉ học mất mấy ngày không ạ? Cô đã phân công các bạn trong tổ giúp em chép bài, còn cô đích thân đến tận nhà để giảng bài cho em hiểu. Thấy nhà em nghèo, cô dành dụm số tiền ít ỏi của mình mua tặng cho em một bộ quần áo. Lúc nhận quà cô cho, em đã khóc vì cảm động. Cô khuyên em ráng vượt khó để học cho thật giỏi. Lời dặn ấy giờ đây vẫn luôn vang vọng bên tai em, giúp em không ngừng phấn đấu.
Cuối thư, em xin gửi lòng biết ơn sâu sắc và lời chúc tốt đẹp nhất tới cô và gia đình. Em hứa với cô sẽ cố gắng hơn nữa để đền đáp xứng đáng công ơn thầy cô và cha mẹ. Cô chuyển giùm em lời thăm hỏi tới các bạn cũ của lớp mình cô nhé !
Học trò của cô,
Hoàng Phương.
Viết thư cho thầy/cô giáo cũ kể lại kỉ niệm được thầy cô giúp đỡ trong học tập và cảm ơn (mẫu 5)
…, ngày … tháng … năm …
Cô Bích kính mến!
Đã lâu chưa có dịp gặp cô và sắp đến ngày 8 – 3, nhân dịp này con xin viết thư thăm hỏi tình hình đời sống hàng ngày của cô.
Dạo này cô có khoẻ không? Cô có còn bị khản giọng khi nhắc học sinh không? Bé Nghĩa đi học mẫu giáo rồi chứ ạ? Anh Thắng chắc là được học lớp chọn cô nhỉ? Bây giờ con vẫn học tốt. Nhớ lời cô dặn, gặp những bài tập khó con luôn kiên trì suy nghĩ để tìm ra cách giải. Các bạn trong lớp lúc này vẫn rất nhớ cô, một số bạn đã chuyển sang lớp khác nhưng những hình ảnh thân thương về cô chắc chắn vẫn luôn in đậm trong tâm trí các bạn. Con vẫn còn nhớ hình ảnh quen thuộc của tập thể lớp 1C năm ấy. Nét mặt bỡ ngỡ của các bạn khi mới bước vào lớp, sự ân cần dạy dỗ chúng con của cô, tất cả như cùng hiện lên khi con viết bức thư này. Buổi đi tham quan trong năm học đó con vẫn nhớ như in. Hôm đó có một bạn bị lạc, cô rất lo lắng. Một lúc sau cũng đã tìm thấy bạn đó, cô khiển trách bạn rất nhiều nhưng con hiểu điều đó chỉ để tốt cho bạn. Còn rất nhiều những kỉ niệm quen thuộc khác mà không sao kể hết được.
Thư đã dài, con xin ngừng bút. Chúc cô luôn mạnh khoẻ để dạy dỗ được các bạn học sinh. Con xin hứa sẽ học tập thật giỏi để không phụ công cô dạy dỗ.
Học sinh của cô,
Phạm Thanh Hoa.
Viết thư cho thầy/cô giáo cũ kể lại kỉ niệm được thầy cô giúp đỡ trong học tập và cảm ơn (mẫu 6)
…, ngày … tháng … năm …
Cô Nhung kính mến!
Nhân dịp 8/3, con viết thư này để gửi đến cô lời thăm hỏi và tỏ lòng biết ơn của con đối với cô.
Cô ơi! Dạo này cô, gia đình có khoẻ không? Năm ngoái, lúc mẹ con đến thăm cô, mẹ con kể lại thấy bà trên nhà bị ốm, không biết bây giờ đã khoẻ chưa? Anh chị chắc đã lập gia đình cả rồi ạ? À! Cô ơi! Con nghe nói cô dạy lớp 4A năm nay. Vậy các em có ngoan không cô? Có hay làm cô buồn phiền không ạ? Con nghĩ các em rất ngoan và học giỏi vì có bàn tay yêu thương của cô nâng đỡ.
Con xin thông báo một tin để cô mừng: Con được chọn học bồi dưỡng đi thi học sinh giỏi cấp Quận về môn Toán, Văn và Tiếng Anh. Con cũng lo lắm nên phải học thật kĩ vì thế ít có thời gian viết thư cho cô.
Chúng con rất nhớ cô, nhớ những bài giảng ân cần của cô, nhớ cả bàn tay cô nữa, bàn tay yêu thương. Con vẫn còn nhớ, lần con bị ốm cô đến tận nhà thăm và động viên con mau khoẻ lại còn mua bó hoa, trái cây cho con nữa. Nghĩ đến mà nhiều lúc con muốn khóc quá.
Con mong có dịp cô trò được nói chuyện và tâm sự với nhau. Con chúc cô mạnh khoẻ, công tác tốt và luôn cho chúng con những bài giảng thật hay và lí thú. Con xin hứa sẽ luôn học thật giỏi để không phụ lòng cô ạ.
Học sinh của cô,
Nguyễn Phương Hà.
Viết thư cho thầy/cô giáo cũ kể lại kỉ niệm được thầy cô giúp đỡ trong học tập và cảm ơn (mẫu 7)
…, ngày … tháng … năm …
Cô Lan kính mến!
Hôm nay, những cơn gió bấc tràn về báo hiệu lại một mùa đông giá lạnh nữa lại về. Cái giá lạnh, rét mướt ấy khiến con bồi hồi nhớ đến cô.
Vậy là đã hai năm kể từ khi cô chủ nhiệm con và cô chuyển sang thành phố mới để sinh sống rồi ạ. Dạo này, cô có khỏe không ạ? Cuộc sống của cô ở trong đấy vẫn ổn chứ ạ? Hai anh nhà cô đã đi làm chưa ạ cô? Khí hậu, thức ăn trong đó có hợp với cô không ạ?
Con còn nhớ, khi cô chủ nhiệm con, những ngày nắng nóng, cả lớp ai cũng uể oải không muốn học cô lại mua kem cho chúng con ăn. Những ngày đông giá rét, cô luôn luôn nhắc nhở chúng con phải mặc thản ấm, ăn thật đủ và quan trọng nhất là không bao giờ được bỏ bữa sáng. Rồi cô đã dạy chúng con biết đọc, biết viết, dạy chúng con bao tri thức. Lời dạy ấm áp của cô đã truyền cho chúng con khiến chúng con thấy thật ấm lòng. Không chỉ vậy, cô còn dạy con biết bao bài học của cuộc sống, đó là biết yêu thương, biết phân biệt đúng sai phải trái, biết sống nhân ái, yêu thương, giúp đỡ mọi người, sống có trách nhiệm với gia đình và chính bản thân mình. Quan trọng nhất đó là khi sống trong một tập thể thì những cá nhân trong tập thể ấy phải biết đoàn kết, không vì mâu thuẫn nhỏ mà cãi nhau. Đấy chính là những bài học đắt giá của cuộc sống mà có khi hồi ấy chúng con còn chưa hiểu rõ nhưng càng lớn, khi nghĩ lại những điều ấy lại thấy thật thấm thía.
Đêm đã về khuya, con xin phép được dừng bút tại đây. Con kính chúc và gia đình luôn mạnh khỏe, hạnh phúc. Mong cô sẽ mãi vững tin vào con đường mình đã bước đi. Với con, cô sẽ mãi là người mẹ thứ hai trong cuộc đời. Mong cô sẽ hồi đáp thư của con thật sớm.
Kính yêu và cảm ơn cô thật nhiều!
Học trò của cô,
Minh Tâm.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
