Soạn bài Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng ngắn nhất
Nội dung bài viết
Soạn bài Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Xem thêm Tóm tắt: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Bố cục:
– Phần 1 (từ đầu đến “kéo nhau về”): cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai đưa ra quyết định chống lại lão Miệng.
– Phần 2 (tiếp đến “để bàn”): hậu quả của việc chống lại lão Miệng.
– Phần 3 (còn lại): họ đã hiểu ra nguyên nhân và tìm cách khắc phục hậu quả.
Câu 1 (trang 116 sgk Văn 6 Tập 1):
– Cô Mắt, cậu Tay, cậu Chân, bác Tai so bì bởi lão Miệng là vì: trong số ai họ ai cũng phải làm việc vất vả quầ quật quanh năm riêng lão Miệng không làm gì lại được ngồi không hưởng thụ. Vì thế họ quyết định đình công để đòi lại sự công bằng.
Câu 2 (trang 116 sgk Văn 6 Tập 1):
– Từ câu chuyện này các tác giả dân gian muốn nhắn nhủ tới đọc giả những bài học quý báu sau:
+ Cá nhân sẽ không thể tồn tại được nếu sống tách rời cộng đồng.
+ Sống tập thể mọi người cần biết nhường nhịn, sống vì nhau.
+ Phải tôn trọng công sức, sự đóng góp của nhau.
Luyện tập
– Truyện ngụ ngôn là: loại truyện kể; bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó về cuộc sống.
– Những câu chuyện ngụ ngôn đã học: Ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi, Đeo nhạc cho mèo; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.
Nhận xét – Ý nghĩa
Câu chuyện đã sử dụng thành công biện pháp nhân hóa và miêu tả sinh động. Từ đó nói lên bài học giàu tính nhân văn đó là một người cần biết sống vì mọi người, không nên so bì hay xem nhẹ công sức của người khác.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ