Soạn bài Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ ngắn nhất
Soạn bài Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ
Hướng dẫn soạn bài
Bài 1 (SGK/31)
a,
– Nội dung bác bỏ: Bác bỏ lối sống thụ động
– Cách bác bỏ: dùng biện pháp so sánh và lí lẽ để khẳng định, con người phải đương đấu với sóng gió mới không thể bị đánh bại
b,
– Nội dung bác bỏ: bác bỏ quan điểm kẻ sĩ không nên ra phụng sự công việc cho triều đình
– Cách bác bỏ: tác giả đưa hàng loạt những lí lẽ và dẫn chứng, một loạt những khả năng để hướng người tiếp nhận có lựa chọn đúng đắn
Bài 2 (SGK/32)
Bác bỏ ý kiến b:
– Ngữ văn không đơn thuần là môn học chỉ cần tư duy là được, Ngữ văn cũng là môn học tìm hiểu về các tác phẩm văn chương, nếu không đọc sách thì có tư duy cũng đâu có biết gì về các tác phẩm văn học, thế không gọi là giỏi Văn
– Ý kiến đang nhấn mạnh thực hành, nhưng thực hành cần dựa trên cơ sở lí thuyết, không đọc thì lấy đâu ra ngữ liệu để suy nghĩ và luyện thêm về tư duy
– Không đọc, vốn từ không phong phú đa dạng, vậy luyện cách nói, cách viết hay như thế nào khi vôn từ nghèo nàn?
⇒ Kinh nghiệm học N. Văn:
+ Đọc nhiều sách để gia tăng vốn từ
+ Học có trọng tâm, không lan man
+ Kết hợp học và luyện: Luyện nói, luyện viết
Bài 3 (SGK/32)
MB: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận ,
TB:
– Giải thích hội nhập là gì: Hội nhập kinh tế và văn hóa
– Khẳng định quan niệm trên là hoàn toàn sai, đó chỉ là lối sống hình thức, nhuộm tóc, uống rượu bia, hút thuộc giỏi mà không có kiến thức, làm sao có thể hội nhập?
– Nguyên nhân dẫn đến quan niệm trên: Một bộ phận giới trẻ thiếu hiểu biết, ăn chơi, bị thu hút, cám dỗ vào hào nhoáng bề ngoài
– Tác hại của quan niệm:
+ Đầu độc giới trẻ, sống theo quan niệm trên sẽ tạo ra thế hệ chây lười, chỉ thích hưởng thụ
+ Đất nước có thế hệ trẻ như thế khẳng định là sẽ ngày càng tuột dốc
– Đưa ra quan niệm cách sống đúng: Hội nhập phải dựa trên nền tảng học vấn và kiến thức, chứ không phải dựa trên những thói ăn chơi trác táng bề ngoài
KB:
– Khẳng định đó là quan niệm sai lầm
– Mở rộng, liên hệ bản thân
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ