Soạn bài Luyện tập: Liên kết câu và liên kết đoạn văn ngắn nhất
Soạn bài Luyện tập: Liên kết câu và liên kết đoạn văn
Câu 1 (trang 49 sgk Văn 9 Tập 2): Các phép liên kết
a. Liên kết câu: trường học – trường học (phép lặp);
– Liên kết đoạn: trường học của chúng ta phải hơn hẳn trường học của thực dân và phong kiến – như thế (phép thế).
b. Liên kết câu: Văn nghệ – văn nghệ (phép lặp);
– Liên kết đoạn: sự sống – Sự sống; văn nghệ – Văn nghệ (phép lặp).
c. Liên kết câu: thời gian – thời gian – thời gian; con người – con người – Con người (phép lặp).
d. Liên kết câu: yếu đuối – mạnh; hiền lành – ác (liên hệ trái nghĩa).
Câu 2 (trang 50 sgk Văn 9 Tập 2): Tìm cặp từ trái nghĩa
| Thời gian vật lí | Thời gian tâm lí |
| vô hình | Hữu hình |
| giá lạnh | nóng bỏng |
| thẳng tắp | Hình tròn |
| đều đặn | lúc nhanh lúc chậm |
Câu 3 (trang 50 sgk Văn 9 Tập 2): Tìm lỗi và sửa lỗi liên kết
a. Lỗi: Các câu trong đoạn không cùng chung một chủ đề. Có thể sửa lại bằng cách thêm một số từ ngữ tạo ra sự liên kết:
Cắm bơi một mình trong đêm. Trận địa đại đội 2 của anh ở phía bãi bồi bên một dòng sông. Anh chợt nhớ hồi đầu mùa lạc hai bố con anh cùng viết đơn xin ra mặt trận. Bây giờ thì mùa thu hoạch lạc đã vào chặng cuối.
b. Lỗi: trình tự các sự việc nêu trong các câu không hợp lí. Có thể chữa lỗi bằng cách thêm vào câu 2 một thành phần trạng ngữ chỉ thời gian để làm rõ diễn biến trước – sau của sự việc:
Năm 19 tuổi chị đẻ đứa con trai, sau đó chồng mắc bệnh, ốm liền trong hai năm rồi chết. Suốt thời gian anh ốm, chị làm quần quật phụng dưỡng cha mẹ chồng, hầu hạ chồng, bú mớm cho con. Có những ngày ngắn ngủi cơn bệnh tạm lui, chồng chị yêu thương chị vô cùng.
Câu 4 (trang 51 sgk Văn 9 Tập 2): Tìm và sửa lỗi
a. Lỗi: thay thế, từ nó trong câu 2 không thể thay thế cho loài nhện. (Từ “loài nhện” là chỉ số nhiều, trong khi “nó” là chỉ số ít)
– Chữa: thay nó bằng chúng.
b. Lỗi: dùng từ không thống nhất, từ hội trường không thể đồng nghĩa với từ văn phòng nên không thể thay thế được cho nhau.
– Chữa: bỏ từ hội trường trong câu 2 hoặc thay từ này bằng từ văn phòng.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
