Soạn bài Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả ngắn nhất
Soạn bài Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
Câu 1 (trang 35 -36 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
| Kiều Phương | Anh trai Kiều Phương |
| – Là cô bé hồn nhiên, có nét đẹp tâm hồn. – Ngoại hình: đáng yêu, hay tự làm mình lem luốc, gầy, thanh mảnh, mặt lọ lem, mắt sang, miệng rộng, răng khểnh. – Tâm hồn: trong sáng, nhân hậu, kín đáo. |
– Ngoại hình: Gầy, cao, sáng sủa, đẹp trai. – Yêu thương em nhưng có lúc để cho lòng hẹp hòi lấn át tình thương. – Biết nhận ra lỗi lầm của mình. |
Câu 2 (trang 36 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
Kể về anh, chị, em.
a. Mở bài: Giới thiệu chung về người mà em muốn kể.
b. Thân bài:
– Ngoại hình: khuôn mặt, vóc dáng,…
– Tính cách: trầm tư/sôi nổi, hay cười, ít nói…
– Cách đối xử với mọi người: thân thiện,…
– Kỉ niệm giữa em và người thân.
c. Kết bài: Tình cảm của em với người đó.
Câu 3 (trang 36 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
Tả một đêm trăng.
a. Mở bài: Giới thiệu chung về vẻ đẹp đêm trăng.
b. Thân bài:
– Miêu tả đêm trăng: Bầu trời, ánh trăng, ngôi sao, khung cảnh, con người,…
+ Vầng trăng…
+ Cây cối: ngời lên dưới trăng…
+ Đường làng ngõ xóm….
+ Những ngôi nhà….
+ Trăng lên cao: Càng rõ, sáng hơn, ánh sáng chuyển thành màu trắng bạc, soi tỏ cảnh vật….
+ Trăng sắp lặn: nhỏ dần, nghiêng về phía chân trời….
– Cảm xúc của em.
c. Kết bài: Cảm nhận chung.
Câu 4 (trang 36 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
Dàn ý miêu tả bình minh trên biển.
a. Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh, địa điểm.
b. Thân bài:
– Khung cảnh:
+ Bầu trời bao la, trong veo, rực sáng, không khí trong lành…
+ Mặt biển phẳng lì như tờ giấy xanh mịn…
+ Bãi cát vàng mịn, lấp lánh ánh bạc, mát rượi.
+ Sóng vỗ nhẹ vào bờ cát….
+ Mặt trời đội biển…
– Không gian: thời tiết, gió, sương sớm, sóng vỗ,…
– Sinh hoạt: con người, những con thuyền: nằm gối đầu lên bờ cát, thấp thoáng những cánh buồm như những con bướm khổng lồ đang băng băng về phía mặt trời…
c. Kết bài: Cảm nhận của em khi đứng trước biển sáng sớm.
Câu 5 (trang 37 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
Hình ảnh người dũng sĩ.
+ Người dũng sĩ xuất hiện trong hoàn cảnh nào? (đất nước có giặc ngoại xâm; có người gặp nạn)
+ Ngoại hình: cao to, vạm vỡ, gương mặt trẻ trung.
+ Hành động: hành hiệp trượng nghĩa, giúp đỡ người yếu thế, tiêu diệt kẻ xấu.
+ Dũng sĩ: có sức khỏe phi thường, có thể đánh bại mọi kẻ xấu.
+ Phẩm chất nổi bật: dũng cảm, lương thiện, kiên cường, hào phóng, hào sảng.
Có thể bạn quan tâm
Bài viết hay nhất
Câu 10. Tại sao phải dạy học tích hợp? Chủ trương dạy học tích hợp có gì mới? Những thuận lợi, khó khăn và cách khắc phục khi thực hiện dạy học tích hợp? | Myphamthucuc.vn
Mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và cái riêng? Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận trong giải quyết mối quan hệ trên để phân tích mối quan hệ giữa chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn cách mạng Việt Nam? | Myphamthucuc.vn
Câu 11. Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa? Chủ trương dạy học phân hóa trong CT mới có gì khác CT hiện hành? Những thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện dạy học phân hóa hiện và cách khắc phục? | Myphamthucuc.vn
Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
Các Kiểm Tra Hạn Sử Dụng Của Kem Chống Nắng Skin Aqua Nhật Bản
Bài thơ “Ngắm trăng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu hỏi ôn tập bài Sau phút chia li chọn lọc chi tiết
Phân tích tâm trạng nhân vật Liên khi chờ tàu năm 2023
Giới thiệu về Ngô Gia văn phái năm 2023
Kem Dưỡng Estee Lauder Thật Giả Qua Các Dung Tích, So Sánh Và Nhận Biết Serum Advance Night Repair
Nhân vật Mị sau khi về làm dâu nhà thống lí Pá Tra trong Vợ chồng A Phủ
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ năm 2023
Viết thư cho Cô giáo cũ nhân ngày 20/11 năm 2023
Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ